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编者按：

他们在“厚德载物，经世致用”的校园精神滋养下，以热血浇灌希望，用拼搏铸就辉煌，让梦想在汗水中生根发芽。他们孜孜不倦、精进不休，于知识的瀚海中深潜探索；修身正己、砥砺德行，让品德之光熠熠生辉；沉稳果敢、自信昂扬，面对挑战时从容以对。他们就是逐梦的绥院学子。系列报道《学子风采》今天带你走进特殊教育学院牛珈玉的故事。

在追逐梦想的道路上，总有一些人以非凡的勇气与毅力，书写着属于自己的精彩篇章。只因心怀帮助特殊群体的炽热梦想，她毅然投身特殊教育领域，在这条充满挑战的道路上，用行动诠释了责任与担当，她就是2023—2024学年度国家奖学金获得者—牛珈玉。

牛珈玉，女，汉族，2004年9月生，中共预备党员，绥化学院特殊教育学院2022级教育康复学一班学生。2022—2023学年和2023—2024学年连续两年综合成绩专业第一。曾获2023年黑龙江省普通高等学校“三好学生”荣誉称号，以负责人身份参加“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2024）黑龙江省赛区获得铜奖。

心怀梦想，师恩助航

高考报考时，偶然看到教育康复学专业的牛珈玉，在查找资料了解专业后，毅然决然选择了这个专业。“我了解到可以帮助特殊群体克服障碍，打开认识世界的大门，让他们感受世界的美好。我希望自己可以成为这样一个有意义、有价值的人。”她说道。

自入学以来，她始终朝着这个梦想前行，保持着优异的学习成绩。但在学习的过程中也遇到许多挑战，如听力康复技术这样需要进行实操的课程。“我能较好地理解和掌握这门课程，离不开任教老师提供的课程资源，老师经常带领我们去实训室进行操作，认真观看我们所写的内容并及时提出改进建议。”牛珈玉坦言。

“教诲若春雨，师恩如暖阳。”牛珈玉能够取得如今的成绩，离不开悉心培养她的每一位教师。她说“尤其是跟我相处时间最久的贾海玲老师和栾凯迪老师，每学期只要有两位老师的课程就会觉得动力满满。每当我面对困难和挫折感到迷茫时，老师们都会给予我很多鼓励。同时帮我分析问题、确立之后的目标，我很幸运遇到两位老师。”

在学习的道路上，牛珈玉的心态从开始的摇摆不定变得坚定不移。面对困难挫折时，不会再轻易气馁放弃，而是将其视为成长契机，继续保持积极乐观的心态，冷静分析问题并寻找解决办法。如今的她，以更加坚韧的心性，站在我们面前。

践学相融，功不唐捐

牛珈玉担任班级团支书和学习委员职务，认真负责并处处以身作则成为她的行事风格。她积极参与班级事务、认真协助老师、努力进行班级学风建设。同时带领本班同学在大一上学期期末考评中达到班级“零挂科”。牛珈玉说道：“我觉得是苦中作乐，虽然比其他同学更为辛苦忙碌，但奉献他人的同时也成就了自我。”

除了学习和工作方面，牛珈玉还积极参加竞赛提升自己，在指导老师的带领下，她作为负责人参加了中国国际大学生创新大赛（2024），并以作品《虚拟现实技术在特殊儿童康复中的应用与研究》获得黑龙江省赛区铜奖。

谈起这次经历，牛珈玉感慨道：“在参加比赛的那段时期，指导教师和参赛成员们都十分忙碌，要同时兼顾课程和竞赛。我们将材料提交后，指导老师凌晨三点还在为我们修改，并做了详细的批注。同时这次比赛我深刻明白了团队合作的重要性，要发挥团队成员各自的长处，大家一起奋斗才能取得成功。”

注重实干，全面发展

“一直以来，我都坚信实践是检验真理的唯一标准。”牛珈玉说。

在学习之余，她积极寻找各种社会实践的机会。从大一开始，她就参与了一系列的志愿服务活动。例如在疫情期间做楼层志愿者，寒暑假期间回到社区参加志愿者活动等。

回顾自己的社会实践历程，牛珈玉深感自豪和欣慰。她说：“通过这些实践活动，我不仅锻炼了自己的实践能力和综合素质，还培养了自己的社会责任感和使命感。我相信，这些宝贵的经历将成为我人生中最宝贵的财富，激励着我不断前行。在未来的日子里，我将继续积极投身社会实践，不断探索和创新，为社会的发展和进步贡献自己的力量。我相信，只要我们每个人都能积极行动起来，社会将会变得更加美好。”

谈及未来，她表示将不断学习，不断进步。“对于未来工作在哪个领域深入探索我还没有十分明确的目标。这学期接触语言言语类的课程比较多，对这类知识的掌握也相对较好，所以短期可能是在语言与言语康复领域着重学习。”她说。

学姐寄语

也许获得国家奖学金是你前行路上努力追逐的目标，但更重要的是你在这个过程中的提升和成长。希望大家都能珍惜大学时光，努力拼搏，用汗水和智慧书写属于自己的精彩篇章。祝愿大家都能实现自己的梦想，收获属于自己的荣誉与成长。

来源：党委宣传统战部

撰稿：大学生融媒体中心 徐蕾 王亚茹

一审：韩金凤

二审：侯梦婧

三审：孙丽颖

排版：大学生融媒体中心 徐蕾